REDACCIÓN — La Comunidad de Madrid ha anunciado el inicio del periodo de escolarización para el curso 2025/26, que se desarrollará del 12 al 26 de marzo. Durante estas dos semanas, alrededor de 150.000 familias podrán presentar solicitudes de admisión para Educación Infantil, Primaria, Especial, ESO y Bachillerato en los cerca de 2.000 centros sostenidos con fondos públicos de la región. El proceso, que incluye opciones presenciales y telemáticas a través de la web www.comunidad.madrid, busca garantizar la libertad de elección educativa bajo los ajustes establecidos por la LOMLOE.

Criterios de admisión y prioridades

Aunque la normativa estatal prioriza la proximidad al domicilio familiar, la Comunidad de Madrid mantiene otros factores de baremación para favorecer la cohesión social y el esfuerzo académico. Destacan:

Hermanos matriculados: 15 puntos por un hermano en el centro y 30 puntos por dos o más.

Expediente académico: En Bachillerato, se valorará el rendimiento previo del estudiante.

Agrupación familiar: Se prioriza a familias con hijos en el mismo centro.

Situaciones especiales: Partos múltiples, familias monoparentales o acogimiento familiar otorgan 3 puntos adicionales, mientras que víctimas de violencia de género o terrorismo suman 2.

Además, se mantienen beneficios para familias numerosas, incluyendo al concebido no nacido en el cómputo, y se consideran casos como la renta mínima de inserción o discapacidad de padres o alumnos.

Calendario y plazos

Las listas definitivas de admitidos se publicarán el 28 de mayo para Infantil (segundo ciclo), Primaria, ESO y Bachillerato, y el 6 de junio para el primer ciclo de Infantil. Posteriormente, el plazo de matriculación será:

Infantil, Primaria y Educación Especial: Del 12 al 26 de junio.

ESO y Bachillerato: Del 12 de junio al 4 de julio.

Apoyo al esfuerzo y la libertad educativa

El Gobierno regional ha subrayado que, pese a adaptarse a la LOMLOE, el sistema madrileño preserva la zona única de escolarización por municipio o distrito —una medida valorada por las familias— y refuerza la valoración del mérito académico en etapas superiores. "Queremos reconocer el esfuerzo de los estudiantes y facilitar que las familias elijan el proyecto educativo que mejor se adapte a sus necesidades", señaló un portavoz de la Consejería de Educación.