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Esta medida forma parte del Plan para una Educación Libre, Plural y de Calidad de la Comunidad de Madrid, que se presentará en enero.
REDACCIÓN - El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, anunció ayer en un desayuno informativo de Nueva Economía Fórum que todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid, incluyendo aquellos que participan en el Programa de Bilingüismo, impartirán la asignatura de Geografía e Historia en español a partir del próximo curso 2024/25. Esta medida forma parte del Plan para una Educación Libre, Plural y de Calidad de la Comunidad de Madrid, que se presentará en enero.
El objetivo principal es fortalecer el estudio de la Historia y evitar que sus contenidos se vean comprometidos al impartirse en inglés. Para implementar esta decisión, la Dirección General de Bilingüismo emitirá una Orden que actualizará la de 2017 y establecerá la obligatoriedad de que los aproximadamente 400,000 alumnos de colegios e institutos públicos bilingües cursen esta materia en español a partir del próximo curso.
Las horas de idioma extranjero que quedarán libres después de excluir esta asignatura se utilizarán para impartir optativas en inglés, adaptadas al nivel de cada alumno y con énfasis en la expresión oral. Estas asignaturas serán seleccionadas por los centros, pero no podrán ser de refuerzo de lengua o matemáticas. Además, el inglés se incluirá, junto con Geografía e Historia, en las pruebas diagnósticas realizadas en 4º y 6º de Primaria y 2º y 4º de la ESO.
Entre otras medidas del Plan, se incluirá la incorporación de nuevos contenidos en la materia de Historia, como conocimientos sobre la Constitución, el Código Penal y la protección a la infancia, a partir del curso 2024/25 en los currículos de Educación Secundaria. También se creará un sello que distinguirá a los colegios de Primaria y Secundaria que prescindan por completo de las pantallas en sus proyectos educativos.
Emilio Viciana ha destacado la constante apuesta del Ejecutivo madrileño por la calidad, la libertad de elección, la pluralidad y la igualdad de oportunidades en el sistema de enseñanza. Además, ha mencionado que el departamento ya trabaja en una nueva Ley de Universidades, que abordará el sistema de financiación y el papel de la universidad en la sociedad, y se presentará en la Asamblea regional en 2024 para su tramitación.
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